BUTTERFLIES AND ELEPHANTS ON MOON  

FORUM OF SCIENCE, ART AND CULTURE

Kooperations-Projekt

Interkulturelles Lernen und Arbeiten

 

BE-ON-MOON und St. Hildegardis Gymnasium Duisburg

Thema: Leben und Arbeit - Ohne Diskriminierung

Job-Carear and Development


März 2016 - Juni 2017

 

Dieses Kooperations-Projekt (St. Hildegardis Gymnasium und BUTTERFLIES AND ELEPHANTS ON MOON - FORUM OF SCIENCE, ART AND CULTURE / IN-CO-PA-COO) hat das Ziel des Interkulturellen Austausches mit dem Lernziel von Fachbezogener und Politischen Bildung unterschiedlicher gesellschaftsrelevanter Themen (z.B. Umwelt, Rassismus, Europäische Union, Kriminalität, Politische und Kulturelle Systeme, Partizipation etc.). Das Exkursions-Projekt mit Sozialpraktikum verbindet dabei Leben, Lernen und Arbeiten im interkulturellen Kontext.

 


Idee

Das Sozial-Praktikum beinhaltet eine interkulturelle und interdisziplinäre theoretische und praktische Auseinandersetzung mit unterschiedlichen gesellschaftspolitischen Themen. Theorie und Praxis gliedern sich dabei in 5 ineinandergreifende Module – Seminare, Exkursion, Youth-Symposium, öffentliches Forum, Dokumentation/Präsentation. Dabei sollen die gewonnenen Erkenntnisse und Erfahrungen der unterschiedlichen Seminare, und Recherchen (Theorie) in das Projekt (ein Youth-Symposium und ein Dialog-/Kultur-Forum) einfließen - und hierbei die Möglichkeit geben die Ausarbeitungen in unterschiedlichen Präsentationen mit der Öffentlichkeit zu diskutieren (Praxis). Das Projekt bietet zudem Raum für vielfältige Einblicke in das Arbeitsleben unterschiedlicher Fachrichtungen. Hierbei erhalten die Teilnehmer die Möglichkeit, vorhandene Interessen (zukünftige Berufs– oder Studienschwerpunkte) anzuwenden und mit der Praxis abzugleichen. Aber auch der Austausch und die Vernetzung mit Schulen, Universitäten, Organisationen sowie der Bevölkerung vor Ort können völlig neue Erkenntnisse und Erfahrungen hervorbringen.

 

Projekt-Thema:

Leben und Arbeit - Arbeit und Leben

Job-Carear and Development


Junge Heranwachsende sind beim Übergang von der Schule in das Arbeitsleben mit zahlreichen Problemen und Herausforderungen und mit vielen Fragen konfrontiert. 

  • Welchen Beruf soll ich erlernen der mich ein Lebenslang erfüllen soll?
  • Wo liegen meine Interessen, Stärken, Schwächen? 
  • Wie komme ich an meinen Traumberuf? 
  • Wie Bewerbe ich mich richtig?
  • Wie sieht ein Vorstellungsgespräch oder ein Assessment-Center aus?
  • Soll ich studieren oder eine Ausbildung machen?
  • Soll ich vorher ein Praktikum machen oder erstmal ein Jahr aussetzen?
  • Was kostet mein eigener Haushalt? 
  • Was muss ich dabei alles beachten? 
  • Welche Versicherungen sind nötig? 
  • Welche Rechte und Pflichten habe ich im Arbeitsleben? Und an wem kann ich mich bei Problemen wenden?
  • Wie sieht die Welt in 20 Jahren aus, hat mein ausgewählter Beruf überhaupt Zukunfts-Chancen?  
  • Wie haben früher Menschen ihre Probleme mit der Arbeit und Leben gelöst?
  • Wie sieht das alles in anderen Teilen der Erde und Kulturen aus?
  • Burn out? / Manana Manana?
  • Was ist die richtige Balance zwischen Arbeit und Leben?
  • ...und vieles mehr...

Viele Fragen und große Veränderungen kommen auf sie zu...zudem wird eine gesteigerte Unabhängigkeit von ihnen abverlangt. Hierbei verlieren sich oft Junge Menschen.  Dieses Projekt soll dazu dienen eine Orientierung zu geben und sich auszutesten. In dem Interkulturellen Vergleich von einander zu lernen und dabei auch über den Tellerrand hinauszuschauen. Und dabei Selbstverständliches zu hinterfragen.

Zudem hat sich gezeigt das ein Großteil der Menschen im beim Zugang zu Arbeit, auf der Arbeit und im alltäglichen Leben diskriminiert werden. Hierbei spielen Faktoren wie Geschlecht, Hautfarbe, kulturelle Hintergründe, Religion oder Behinderungen oftmals den Nährboden für Diskriminierungen. Ergänzt durch völlig falsche Informationen oder Vorurteilen zieht es oftmals unglückliche Lebensläufe der betroffenen Personen mit sich...





Themenschwerpunkte

Das Exkursions-Projekt / Sozialpraktikum mit dem Thema "Arbeit und Leben - Leben und Arbeit - Job Carear and Develeopment in Ghana und Deutschland“ gliedert sich in 6 Projekt-Schwerpunkte: 

  1. Leben
  2. Leben und Arbeit versus Arbeit und Leben
  3. Berufswahl und -Karriere
  4. Berufszugang und Vorbereitung
  5. Arbeit (Geschichte, Kulturvergleich, Rechte und Pflichten, Gewerkschaft, etc.)
  6. Diskriminierung bei der Arbeit und im alltäglichen Leben

 

Lernziele des Projektes sind: 

·      Interkulturelle Kompetenzen

·      Theorie und Praxis der Projekt-Thematik: Leben und Arbeit

·      Sprachkenntnisse (Deutsch, Englisch, Fanti)

·      Landeskunde (Kultur, Geographie, Geschichte, Politik, Wirtschaft etc.)

·      Interkulturelle Teamarbeit und Projektarbeit

·      Öffentlich präsentieren



Lern-Methoden in der Projektarbeit sind:

·      Vorbereitungs-Seminar: Interkulturelle Kompetenzen

·      Sprachkurse: Deutsch, Englisch, Fanti

·      Seminar: Regionale und Landeskundliche Informationen (Kultur,

        Geographie, Geschichte, Politik, Wirtschaft) 

  •         Afrika / West-Afrika / Ghana / Cape Coast
  •         Europa / Deutschland / Duisburg

·      Theoretische Schul Projekt Arbeit – Leben und Arbeit

  •         “Kooperatives Lernen (Gruppen-Arbeit) – in Teil-Projekten.
  •          Lernen durch Lehre - Gruppenpräsentationen der Teil-Projekte.

·      Praktische-Workshops u.a.:

  •           Wie schreibe ich einen professionelle Bewerbung
  •           Wie führe ich ein professionelles Interview (Selbst-Präsentation               und Diskussion)
  •           Einführung in Assessment-Centre
  •           Einführung in öffentliches Präsentieren


·      Öffentliches Forum (Präsentation der Teil-Projekte)

  •            Präsentation der Teilprojekte in einer Ausstellung
  •            Präsentation der Workshops (als Teil des Forums)

·      Kulturelle und Historische Exkursionen und Programme

·      Reflexion-Seminar